Ordblinde - for fagprofessionelle og biblioteker
Arbejder du med ordblinde? Så finder du her en række tips, materialer og gode steder på nettet, som kan gøre det lettere at understøtte ordblinde i at holde fast i læseglæden.
Dysleksi
Dysleksi (ordblindhed) er store vanskeligheder med at lære at læse og skrive, som kommer af langsom og upræcis omsætning af bogstaver og bogstavfølger til sproglyde.
...
Forekomsten af dysleksi er ca. 8 % i skolealderen og blandt unge under uddannelse, men tallet er selvfølgelig usikkert i de første klasser.
Sundhed.dk
Nyttige sites for den fagprofessionelle
Arbejder du med børn eller voksne med ordblindhed eller andre læsevanskeligheder er der flere steder, hvor du kan hente viden og inspiration til at understøtte deres læse- og skriveudvikling.
Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre læsevanskelighederNVL har opbygget dette vidensunivers om ordblindhed med tips til bl.a. undervisning af ordblinde elever.
OrdblindestrategiEgmont Fonden har udarbejdet en ordblindestrategi, som handler om opsporing og minimering af følgevirkninger af ordblindhed. På fondens side om ordblindhed findes bl.a. også et inspirationskatalog.
Målgruppen 6-16 år
Fra 3. klasse og opefter kan børn blive screenet for ordblind. Bliver barnet konstateret ordblind, har forældrene ofte brug for viden om, hvordan de støtter skolebarnet og skaber de bedste betingelser for barnets læseudvikling og trivsel. Nedenfor kan du læse mere og finde inspiration til arrangementer og aktiviteter for ordblinde børn på biblioteket.
Samarbejde med forældre om sproglig udvikling og forebyggelse af læsevanskelighederDet er vigtigt, at forældre kan skabe et sprogligt stimulerende miljø i hjemmet - også når de selv har læsevanskeligheder. I denne videns- og inspirationspakke finder du redskaber, der kan understøtte forældrene i processen.
Materialet er udarbejdet af Styrelsen for Undervisning og Kvalitet og tilgængeligt på emu.dk
Buggi og NotaMed Buggi på Nota kan ordblinde børn mellem 8 og 12 år nemt finde den helt rigtige frilæsningsbog med emojis.
Læsesucces for ordblinde børnNVL står bag dette tværfaglige projekt om ordblinde børns læseudvikling.
I projektet arbejder man med tre kategorier af læsning:
- At se-læse med øjnene (afkode)
- At lytte-læse (bearbejde, forstå og huske)
- At lytte-se-læse, som er en kombination af de to andre måder at læse på, hvor man følger med i teksten, samtidig med at man lytter til oplæsningen.
Unbox læselysten
Udfold læselysten med et spændende arrangement for ordblinde børn
