Klub Læseglad
Måske er læseklubber, hvor dét at læse gøres til noget sjovt og særligt, vejen ud af læsekrisen? På Løkken Skole har de gjort sig opsigtsvækkende erfaringer med konceptet 'Klub Læseglad'. Her kan du læse om bibliotekets bud på en læseklub i tæt samarbejde med kommunens folkeskoler.
Aldersgruppe:
4-6. klasse
Hvad er Klub Læseglad?
Klub Læseglad er en gruppe af læseglade børn! Klubben kan oprettes på alle skoler og er en fælles indsats mellem skole og folkebibliotek for at styrke børnenes motivation for at læse lystlæsning og tilbyde et fællesskab om bøger.
Hvorfor starte en bogklub?
Dér, hvor læseoplevelsen opleves stærkest på tværs af de 7-18-årige, er, når børn og unge lykkes med at opbygge et fællesskab omkring læsningen, både i og uden for institutionerne.
Fra 'Børn og unges læsevaner 2024'
Formålet med læseklubben er at ændre på læsekulturen og styrke børnenes læsning og læselyst. Ønsket er at få børnene til at tale om litteratur på lige fod med andre interesser. Børnene får fælles oplevelser og et fællesskab omkring litteratur, og indtil videre viser erfaringerne, at deres begejstring smitter af på klassekammeraterne. Der læses i dag mange flere bøger, og udlånet på skolens kombibibliotek er steget markant.
Udlånet af børnebøger er vokset med 60 %
På Løkken Skole er udlånet af børnebøger vokset med 60 % i den periode, hvor læseklubben har eksisteret, dvs. fra 2022 til 2024. Dét kan der selvfølgelig være forskellige årsager til, men det er nærliggende at konkludere, at der er et vist sammenfald med oprettelsen af læseklubben, mener dansklærer og skolebibliotekar Janne Søltoft:
Jeg kan personligt mærke, at børnene generelt er mere lydhøre over for dét at læse og få oplevelser med bøger. Man kan sige, at det har en ”afsmittende effekt”, at en gruppe af eleverne er så glade for at læse, så andre børn også får lyst til at prøve kræfter med det.
Det særlige ved Klub Læseglad er samarbejdet!
Samarbejdet mellem bibliotek og skole er yderst vigtigt i forbindelse med læseklubberne, så det handler først og fremmest om at finde hinanden og drage fordel af hinandens faglige styrker. Som opstart på ’Klub Læseglad’ tager Hjørring Bibliotekerne kontakt til skolerne i kommunen og foreslår et samarbejde omkring litteratur. Formålet er at bruge hinandens styrkesider og ressourcer til at skabe et fællesskab for læseglade børn. I fællesskab skaber partnerne et rum, hvor der er fokus på litteratur og lystlæsning.
Sådan gør I
Biblioteket
- Hjælper i opstartsfasen og løbende som sparringspartner
- Tilbyder viden om børnelitteratur
- Igangsætter 2-3 større arrangementer om året
- Tilbyder depotordning med helt nye, aktuelle bøger, som udlånes til skolen, hvis ikke der findes et folkebibliotek i nærheden
Skolen
- Udvælger en medarbejder, der har interesse for litteratur og for at udbrede læseglæde til børnene. Det vil oftest være skolebibliotekaren
- I fællesskab med dansklærerne på skolen finder medarbejderen børn til læseklubben
- Medarbejderen er den gennemgående person i læseklubben og sørger for kontakt til forældrene
Når læseklubben mødes
- Læseklubben finder sted på enten biblioteket eller skolen lige efter skoletid
- Klubben mødes 45-60 minutter en gang om ugen
- Der er fælles opstart med servering af kiks eller lignende
Ideer til aktiviteter
- Frilæsning enkeltvis eller i små grupper
- Højtlæsning
- Fremstilling af videoer med anbefalinger af de sidst læste bøger
- Bog-lege
- Fremstilling af bogmærker eller andet kreativt
Baggrund
Klub Læseglad startede i 2022 på Løkken Skole. Klubbens medlemmer er 18 børn fra 2.-7. klasse, som mødes en gang om ugen efter skoletid, læser sammen og laver små videoer med boganbefalinger. Klubben har et begrænset antal pladser, og medlemmerne er håndplukket af elevernes dansklærer og skolebibliotekar Janne Søltoft, som fortæller:
Idéen til læseklubben kom faktisk fra nogle elever. Vi havde deltaget i DR’s årlige romankåring af børnebøger, Orlaprisen. Prisen uddeles i Aarhus, og på vej hjem i toget nævnte børnene, at de gerne ville holde fast den her flok af kammerater, der ligesom dem selv var vilde med at læse.
Janne forklarer, at hun spurgte en håndfuld andre børn, som hun – fra sit job som dansklærer og skolebibliotekar – vidste var ivrige læsere. Klubben blev hurtigt fyldt op, og nye interesserede måtte komme på venteliste. Og netop det eksklusive i at deltage i en læseklub er vigtigt, mener hun:
Det er blevet noget særligt at ”gå til læsning”, ligesom man kan gå til fodbold. Kammeraterne synes, det er sejt, og inspirationen til at læse breder sig, fordi læseklubbens medlemmer fortæller om deres læseoplevelser.
Klub Læseglad på vej ud i hele Hjørring Kommune
Idéen med Klub Læseglad er i øjeblikket ved at blive udbredt til hele Hjørring Kommune. I samarbejde med Hjørring Bibliotekerne gør Janne Søltoft en indsats for at starte læseklubber på kommunens øvrige skoler. Klub Læseglad' har netop modtaget en bevilling på 450.000 kr. fra Slots- og Kulturstyrelsen til at styrke det gode arbejde.
Materialer og grafik
Hjørring Bibliotekernes Klub Læseglad flyer (PDF-dokument)
Redigerbar skabelon til jeres biblioteks 'Klub Læseglad' (Word-dokument)
Manual til læseprofil (PDF til print)
Læseprofil 1 (PDF til print)
Start med læseprofil 1 og lær barnet at kende.
Læseprofil 2 (PDF til print)
Læseprofil 2 bruges til at følge op på barnets læselyst. særligt punkt 11 er vigtigt, da det giver et overblik over, hvad barnet tidligere har læst, og hvad det har ment om bøgerne.
Kontakt
For mere information kontakt Janne Søltoft på jahay@hjoerring.dk
