Hvad fylder i din hjerne?

Det skal I bruge

• Printede ark med drømmebobler og hjerner – 1 til hvert barn
• Printet ark med fælleshjerne - 1 til hver gruppe
• Farver og skriveredskaber

Hjerneøvelse A3.pdf

Tankeboble A3.pdf

Sådan gør I

Børnene får hver et ark med drømmeboble og hjerne. Præsentér opgaverne for dem trinvist. Hver opgave skal løses, inden den næste skal præsenteres. Ved punkt 3 styres samtalen af en voksen, der skriver ned i fælleshjernen, hvad børnene fortæller.

Tankeboble / drømmeboble

• Nu er det tid til at drømme – først hver for sig.
• Hvis DU havde al tid i hele verden, hvad ville du så bruge den på? Og hvem skulle det være sammen med?
• Du må skrive/tegne ALT det i tankeboblen, som du drømmer om at bruge tid på.

Hvad fylder i din hjerne?

• Nu skal du kigge i din tankeboble. Du skal prøve at vælge de allervigtigste max. 4 ting ud.
• Du kan sætte en ring omkring eller farve de 4 ting i hver sin farve.
• Når du valgt de 4 vigtigste ting og farvet dem, skal du tænke over, hvor meget de fire ting fylder i din hjerne. Det kan du vise med farver på hjernen nede i hjørnet.

Fælleshjerne

Fælles snak i gruppen. Hvad har I farvet og hvorfor? Hvad skal med i gruppens fælleshjerne? Snak på tværs af gruppens ønsker.

Sådan samler I op på resultaterne

Kig efter tendenser i ordene. Er der noget, der går igen ved mange børn? Hvordan kan ordene grupperes? Lav evt. en wordcloud, så gentagne ord træder tydeligt frem.

Variationer

Lav øvelsen som et fremtidsscenarie. Hvad fylder i børns tanker om 10 år? Hvad mon de drømmer om?

Lav øvelsen, hvor børnene får en tegning af en person udleveret. Hvad mon den person tænker på?

Lav øvelsen, hvor børnene får stikord om en person fra en fortælling. F.eks. alder, bopæl, familie. Hvad mon den person tænker på? Læs derefter fortællingen højt.

Hvor kommer metoden fra?

Udviklet af Aalborg Bibliotekerne ifm. Projekt Det starter med børnene.